Pandémia odkryla potrebu rozvíjať u detí digitálne zručnosti. Hoci by sa po roku dištančného vzdelávania očakávalo zlepšenie, ich testovanie na Slovensku v porovnaní s minulým rokom dopadlo horšie. Lepšie výsledky dosahovali školy, ktoré sa digitálnym zručnostiam venujú aktívne a majú v tejto oblasti cielene nastavený vzdelávací obsah. Kľúčovým sa ukazuje prepájanie nadobudnutých vedomostí s praxou.…